児童福祉施設、障がい福祉施設、高齢福祉施設

ぞう組のお友だちが、鏡に絵を描いています。

「え～！なんで鏡に描いてるの？」思わず　止めてしまいそうになってしまいました

子どもたちは、実験を楽しんでいたようです

子どもたちは　わくわくドキドキしながら　絵を描いた鏡を　水の中へ・・・

「わぁ～！」一気に歓声があがります。

絵がつるんっと　剥がれ、水面に浮かんでくる様子に大興奮

ホワイトボード用のペンを使っていましたが、どのペンでもうまくいくのかな・・・

子どもたちの実験は、まだまだ続きます

・今日は、消防士のかたと一緒に、避難訓練を行いました

消防士に憧れているｋ君。　聞きたいことがたくさんあるようで、お話が止まりません

「消防士になるにはどうしたらいい？」と質問すると、「先生の話をしっかり聞いてね。」とお返事が

話を聞いて行動することの大切さも教えてもらったようです

毎月の訓練で、避難方法がしっかり身についている子どもたち。

消防士の方からも合格点　もらいました。

きりん組、ぞう組のお友だちは、水消火器を使って、実際に　消火器の使い方も体験しました

大きな消防車の運転席にも座らせてもらったり、救助で使う道具を見せてもらったり

子どもたちの目も、ずっと輝きっぱなしでした

いつもとは違った形でのブログアップをしたいと思います。文章多めですみません。

今日の年長クラスの様子。男の子２名がブロックで何やら作って遊んでいました。「何を作っているの？」と尋ねてみると・・・。皆さん、なんだと思いますか？

正解は「迷路の家」だそうです。家に入るまでが迷路になっており、ゴールしないと家に入れないそうです。とても面白い発想ですよね！私は考えつきません。だって、大人は利便性を考えるはずです。機能的で快適でみたいなことです。家に入るまでに迷路があるなんて、不便すぎます。大人はそう考えてしまいます。でも、子どもは違います。それが面白くて、楽しくてイイわけです。

子ども達は、毎日園での遊びや活動の中で、様々な感性や感覚を育み磨いていきます。この家が完成するまでのプロセスは聞いていませんが、仲間と一緒に「あーでもない、こーでもない」と話しながらイメージを膨らませ、共有し、完成したのでしょう。この子たちにとって、この家は最高に素晴らしい家のはずです。こんな素晴らしい発想がもっともっと磨かれていくように、私たち保育者の感性も鍛えていかないと！と改めて思った今日の出来事でした。

ちなみに、泥棒対策があり、ある場所にたどり着くと爆弾が爆発するとかなんとか・・・。家が壊れないか心配ですが、防犯対策はバッチリのようですね。皆さん、この家の設計、参考にしてみませんか？

・ぞう組の子どもたちが楽しみにしていたクッキング

みんなで　おいしいカレーを作ります

包丁を使うことが初めての子や、お料理のお手伝いをしたことのある子、みんなで

包丁の安全な使い方を教えてもらい、ドキドキしながら　野菜を切っていきました。

みんな　上手じょうず　丁寧に切っていましたよ。

野菜を煮込んでいると、「なんだか、匂いが変わったよ。」「グツグツって音がするよ。」

と、子どもたちは　変化に気づき、教え合ったり、確認し合ったりしていました。

カレーが完成すると、匂いを嗅いで　「あ～　いい匂い。」「たくさん食べられる。」

と、嬉しくてたまらない様子でした

みんなで　「いただきま～す」　おかわりもたくさんして、おなか一杯の　子どもたちでした。